辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。为持续优化辅导员队伍建设，完善激励机制，畅通发展渠道，不断提高队伍的专业水平和职业能力，学校于2023年首次开展辅导员职级晋升工作，通过辅导员年终述职、工作资料检查、班情学情大赛等综合考核评价，2023年有5名辅导员获行政职级晋升，其中，有1名辅导员获聘副处级辅导员、1名辅导员获聘正科级辅导员、3名辅导员获聘副科级辅导员，聘期内享受相应职级待遇，3月3日，学校在学术报告厅隆重举办了聘任仪式，为获聘辅导员颁发了聘书。
作为开展高校大学生思想政治教育的中坚力量，学校历来重视辅导员队伍建设，坚持把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，不断提升辅导员队伍专业化职业化水平。2023年，学校研究出台《关于辅导员年终述职与职级竞聘的实施方案》，该方案明确了辅导员的述职内容与评价标准，职级晋升途径、职级类别、考核标准、享受待遇等，通过辅导员年终述职方式，对辅导员工作进行综合评价。学校领导对辅导员年终述职工作高度重视，述职评委邀请校外专家担任组长，同时，对辅导员述职内容和评价标准进行审定，确保述职工作聚焦岗位职责，突出思想政治教育实效评价。这是学校首次开展辅导员职级晋升工作，畅通了辅导员职业发展渠道，对提升辅导员队伍建设具有重要意义。
辅导员日常工作点多面广线长，涵盖思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理等方方面面，在畅通发展渠道的同时，学校重点还从完善考核激励制度、强化培训培养、搭建发展平台等方面提升队伍工作能力。在制度建设及考核评价方面，按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》有关要求，学校出台了《bwin体育官方app辅导员基本工作要求及考核办法》，围绕学生管理工作明确了七个方面的工作要求和标准，强化过程管理，突出岗位履职尽责能力评价。在培养培训方面，以校外选派和校内集中培训相结合，以集中性专题培训和定期特色化活动相结合，通过开展专题培训、主题沙龙、经验分享、班情学情大赛等活动搭建成长平台，不断推进辅导员队伍的专业化、职业化发展，不断改进工作和补齐短板，全面提升育人成效。
今后，学校将持续加大对辅导员队伍的培训培养投入力度，健全辅导员激励机制，完善辅导员职级职称“双线”晋升办法，切实提升辅导员的职业素养和业务能力，提高学生工作的针对性和实效性，为学校高质量发展做出新的贡献。
（供稿单位/学生处 编辑/薛丽娟）
