OBE、PBL和Sandwich教学方法研讨
2024年4月25日，审计学教研室开展了教学研讨活动，活动的主题为：OBE、PBL和Sandwich教学方法的应用。英语基础课教研室刘莉和秦玉锐老师参加本次研讨。
教研室张丽、马调霞、米博娟老师分别介绍了OBE、PBL和Sandwich教学方法的教学理念和教学模式，教研室老师针对我校学情和专业特点展开了深入的讨论。
OBE教学理念在实际应用中应重点考虑“如何确定培养目标”，“如何做到以学生为本”两个问题。培养目标既是OBE的终点，也是其起点。培养目标要充分考虑教育利益相关者的要求与期望，注重内外需求、培养目标、毕业要求和课程体系的对应关系。OBE 特别强调以学生为中心，教学是学生的输入过程，用思考和研究型教学模式替代传统的灌输模式，特别强调个性化教学。
PBL教学法是在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式 。讨论中老师一致认为该方法适用于案例教学效果更佳。
Sandwich教学方法适于小班教学，形成案例——小组——问题——讨论——评价的教学方法，通过小组讨论、自我学习、学习汇报等环节，实现以学生为中心的教学模式。
通过研讨老师们对先进的教学理念有了深入的认识，结合所带课程进行了深入思考，为教学方法的改进和日后教与教学改革提供了新的思路。
（撰稿/张红 摄影/米博娟 审核/李菊香）