为了更好地落实学校对过程性考核的要求，2024年3月28日，外语学院英语专业课教研室在综合楼B105教室召开了过程性考核文件学习及研讨会。
会上，教研室主任带领全体成员集体学习过程性考核相关文件，就文件要求和过程性考核形式、课程考核评价主体与比重、过程考核要求等进行了深入的学习和讨论。教研室全体老师一致认为该考核办法不仅能够有效检验学生的阶段性学习情况，也能进一步助推教学评价质量的提升，可以为后续教学和考核提供针对性的指导。研讨中，针对部分课程在过程性考核中出现的问题和难点，教研室成员依次分享了相应的解决方法和建议。教研室主任还鼓励老师们充分利用线上多元化教学、测试平台，通过线上线下混合式教学有效提升教学质量。
最后，教研室主任靳亚博老师总结发言，她指出通过本次研讨会全体教研室成员不仅对过程性考核相关要求进行了全面梳理和理解，也为教研室老师们提供了一个针对过程性考核经验交流和相互学习的平台，为今后的日常教学和课程考核工作提供了指导和借鉴。
(撰稿/李玲 摄影/李玲 审核/詹秀伟)
