为推动计算机类课程与思政课同向同行，提升协同育人实效，构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局，管理科学与工程教研室与马克思主义中国化教研室于2023年6月29日上午在行政楼五楼会议室进行了以担“立德树人”使命，谱“课程思政”新篇为主题的课程思政融入计算机课程教学教研活动。本次活动邀请马克思主义学院王晋林院长、教学总监杨莉教授进行指导，信息工程学院党委书记张计强，教学院长叶得学，管理科学与工程与马克思主义中国化教研室全体教师参加。
会议由韩如冰老师主持，她介绍了《计算机基础及应用》思政库中各章节思政元素及案例，随后马克思主义学院教师对各思政案例逐一进行了精彩点评，他们首先肯定了老师们在计算机课程中融入课程思政元素的方法和特色，并就如何有机结合专业内容和课程思政元素方面提出了建议。
杨莉教授指出，“能在计算机课程中挖掘出丰富的思政元素，选出大量具有代表性的案例，离不开各位计算机基础教师的辛苦付出”，同时，杨教授也提出“思政育人目标要逐步形成大格局，如结合习总书记提出的“总体国家安全观”，增强学生的历史责任感；结合“产业转型升级”大背景，选择数据分析案例，培养学生的爱国精神”。
王晋林教授在给予充分肯定的同时,也提出“一要持续优化建设思政案例库，在教学中不断升级，有效融合；二是可以在案例中融入甘肃本土元素，如西北民族大学教授王维兰教授主持开发的“藏文智能输入系统”的介绍；三是要积累教学经验，收集学生反馈，培育典型课程。”
最后，信息工程学院党委书记张计强代表学院对两位教授及马克思主义学院各位老师对本次活动的大力支持表示感谢，充分肯定了管理科学与工程教研室开展《计算机基础及应用》课程思政研讨活动，希望与会老师以此次活动为契机，根据所授专业课程有效挖掘课程思政元素、提炼并融合到课程教学各环节，能够把握好价值引领与技能培养相结合，与提升学生综合素质相统一。教师党员必须发挥好先锋模范作用，主动探索新时代加强高校党建和落实立德树人根本任务之间的内在关系、途径、方法和载体，形成具有计算机专业特色的课程思政建设育人模式。
此次课程思政融入计算机课程教学教研活动，聚焦立德树人根本任务，结合学科优势、专业特色、课程性质、学生特点，深入推动专业课教师与思政课教师双向沟通与交流，改革创新思政课教学，全面推进课程思政高质量建设，对计算机类课程教育教学改革创新和人才培养质量稳步提升具有积极推动作用。
（撰稿：韩如冰 摄影：李璟荣 审核：张计强）
