3月2日，学院积极响应教育部“停课不停教,停课不停学”的总体要求,线上教学如期启动。结合学院总体安排，艺术设计系570多名师生以网上“教与学”的全新方式见面，开展了新学期的教学工作。全体教职工精神饱满、认真负责，各专业学生积极配合、斗志昂扬。在全系师生的共同探索与努力下，网上教学工作平稳、顺利进行。
网络教学是一种全新的尝试，对教师而言是挑战更是学习和提高的机遇，面对当前的疫情，在这个特殊的时期，搞好教学工作对老师们而言更觉教书育人的责任重大，教师们齐心参与，在保证各班级平稳开展教学的同时，加大网络授课的教学改革力度，保证网络授课取得实实在在的教学效果。
一、积极转变教学思维，迎合网络时代教学需要。从传统的面授体系当中跳出来，借助于网络信息资源和新技术开展网络授课，进一步优化教学内容和手段。
二、努力适应网络授课的技术要求。将课堂主阵地转换为网络教学主阵地，在这个过程中注重加强与学生的互动，保证学生在不能面授的情况下掌握知识要点。明确教学内容的难点和重点，抽查学习及掌握的情况，保证学生能够在这个过程中的实实在在的学到知识，掌握技能。
三、利用好课堂互动与反馈的即时性，及时改进和优化内容设计。网络教学最大的优势在于互动的及时性能够得到非常高效的反馈，教师与学生在网络上进行知识点的分享以及探讨，能够在最短的时间内掌握学生学习的情况，并快速做出反应。我系教师在教学环节设计、内容体量设计、教学手段等方面针对网络授课做了充分的考量，互动环节积极而富有成效，学生参与课堂的积极性高涨。
四、加强经验分享与交流。教师通过教研室和系部教学组织的网络教学会议，进行授课方法的交流和学习，在横向的比较过程当中，对自己所授知识以及教学手段适当的做出改进。当前任课教师已基本熟悉网络授课软件平台的各项操作，为下一步工作的开展奠定了基础。
线上教学案例一：
闫奇峰老师所授《3dsmax动画设计》课程，网络教学与课程思政结合，提升了课程教学的内涵。开课前教师在钉钉学习平台和QQ群上传基本教学资料以及课堂教学管理相关要求。包括课程简介、教材电子版书、教学课件、中国大学慕课教学网址等教学资料以及教学管理文件等，让学生熟悉课程特点与要求。
特别是在此过程中将教学思政融入该部分教学，引领学生在家按时上课，共同抗击疫情，增强学生专业自豪感，鼓励积极主动的学习意识与相互合作的务实精神。
教师通过PPT讲解与对3ds Max 软件的操作演示，让学生了解课程基本理论与案例制作过程与方法技巧。
课堂教学中留一部分时间让学生自行练习完成案例制作，教师随时答疑，最后学生展示作业，教师点评辅导。课内对重点难点进一步提炼对常用快捷键做进一步强调，对3ds MAX的操作流程进一步熟悉。课后练习，要求学生根据教师提供的设计素材，制作相关的模型，并提出具体要求。
在直播课程中建议多穿插互动环节，以引起学生的学习积极性。在最近几次的授课过程中，明显感觉到学生对课堂互动意愿较强，学生有问题也能够及时提问，教师也能及时随堂解决问题。
线上教学案例二：
我系李晓辉老师主讲的《居住空间室内设计》课是开学第一节课的内容，她担心课程开展中网络出现故障，一大早6点半起床开始进行课前调试与准备工作，与学委再次确认学生名单，确保每位学生都能准时到位。讲课时，李老师怕大家长时间盯着PPT的静屏视觉疲劳，注意力下降，就用手机支架把手机架起来，根据内容需要及时切换屏幕和教师讲解的露脸画面，整体教学过程非常顺利；同时让学生积极参与设计方案的讨论，大家各抒己见。
疫情隔开了大家的距离，网络授课却凝聚了大家的热情，课程教学得到同学们和督导老师的一致认可和好评！
以下是上课过程中部分截屏资料与学生学习的画面。
线上教学案例三：
除了兢兢业业的全职专任教师外，我系外聘教师积极响应学院网络授课要求，主动申请开展教学活动。本周的教学工作中，外聘教师张学虎老师在讲授《三维动画设计》课程的过程中，录播与直播相结合，既保证了知识要点的顺利呈现，又在直播讲授过程中连麦进行稿件播读互动，有效进行一对一指导，互动效果良好，及时检验了课堂学习效果。
线上教学截图：
在第一周教学平稳运行的背后，少不了教学管理团队的努力付出。在疫情当前无法面对面布置工作任务的情况下，我系在第一时间对教研室主任、任课老师、外聘老师、各年级辅导员、各班学委传达贯彻了学校文件要求，布置了具体工作任务，确保任课教师能按时进入网课线上交流群，及时查看课程资源，师生选定教学平台并熟悉操作流程，进行直播、录播等实验。准确及时的从教务系统导出学生名单，整理好教师和各班学习委员之间的沟通联系方式，逐一发送、盯办落实，并不断关注转发通知各类信息，认真做好网课推进的摸排工作，进行了大量表单的制作与信息汇总整理工作。教学总监余义虎教授积极开展线上教学听课督导工作，兢兢业业、一丝不苟，每天课程结束都将听课结果第一时间反馈于任课教师，督促教师改进不足。
当然在教学周第一周的网络直播教学也存在一些问题和不足，个别老师直播课堂偶尔会出现网络卡顿，有时学生看不到PPT，有时听不见声音，有时甚至进不去直播间。系部领导也对任课教师提出两点要求：一是要课前做好预案，准备两个教学平台以备不时之需；二是要及时总结经验，掌握教学机智，不断改进教学方式，弥补不能面授带来的影响。
在当前特殊时期的网课教学开展过程中，艺术设计系会不断总结经验与不足，不断提升教学与管理水平，努力探索网课教学的新途径、新方法，停课不停教,停课不停学，全力打赢“抗疫”这场硬仗。
