为了促进青年教师的发展和成长，让青年教师尽快站稳讲台，10月5日下午，艺术设计第二教研室开展了教学观摩及交流活动。活动共分为3部分展开：一、新进教师杨瑞峰老师进行《设计色彩》课程内容讲授；二、教研室成员进行课程评议，提出意见和建议；三、针对该课程展出往届学生的作业，教研室成员进行研讨与评价，进一步强调本门课程的知识目标、能力目标与情感目标。
首先，杨瑞峰进行说课，杨老师对课程体系、课程目标、重难点等内容进行详细阐述，对《设计色彩》课程与相关学科与领域的关系进行了清晰的介绍，通过提问、课堂测验等形式充分吸引学生的注意力，提神学生学习兴趣。其次，教研室成员对杨老师授课内容进行评议，主要建议为：一方面进一步加强与学生的互动，让学生充分融入课堂，另一方面深入解析概念性内容，通过案例分析、类比、文献综述等多种方法吃透基本概念。
再次，教研室展出了历届学生《设计色彩》课程相关作业，通过讨论分析作业的整体水平，发现学生对色彩的理性理解还不到位，需要在今后的课程中培养学生对色彩的理性认知能力。最后，教研室主任王坤老师对此次教研室活动做了总结：本次教学观摩及评议活动开展总体效果良好，通过研讨交流，教师应当在课堂教学过程中着重加强对学生理性及逻辑思维能力的培养，在学生作业布置中，应当注重培养学生知识应用水平的提升和发展。
本次教研室活动，切实帮助新进教师对授课技巧、重难点内容总结、授课方法等教学思路进一步清晰化，也帮助教研室其他成员对如何上好一节课有指导性的作用，同时为优化教学方法、提升教学质量起到推动作用。
（撰稿人/王坤 摄影/刘波 审核人/薛虹）
