为提高教研室成员教学能力，3月23日下午，土木工程教研室在2号楼309教室开展教学观摩和研讨活动，活动从评课的三个层次出发，探讨如何提高教学质量，为青年教师课堂教学进行指导，帮助其尽快形成自己的教学模式。
本次教学活动赵根兄老师对建筑力学A2课程中的静定平面桁架内容进行教学展示。赵老师以重点内容梳理、板书总结形式对多跨静定梁的组成特点、受力特点、计算方法等内容进行课前回顾。以鸟巢、中山桥等桁架工程实例引入本节授课主题——桁架结构，通过介绍桁架的组成特点、受力特点及其组成杆件进行内力计算的重要性,从实际的工程模型到力学简图的简化，使学生明白力学课程并不只是有抽象的理论知识,更具有极强的工程实用性,从而使学生在思想上重视本课程,在学习上变“被”为“主”,激发学生的学习积极性。并以例题形式加强应用，在例题讲解中进一步强调桁架的受力特点、内力的正负方向、计算结果的判断等，在实操中巩固理论知识掌握。
针对赵老师的教学展示，成员从“教学内容、教学方法、教学效果”三方面进行了评课。各成员认为赵老师课件制作逻辑清晰、内容得当，教学方法应用恰当，授课过程中能引入工程实例体现思政元素，通过鸟巢、中山桥的例子,一方面为力学课堂增添人文色彩,增加课程的趣味性,另一方面提升学生学习的积极性。同时，针对赵老师在授课过程中板书手写、简图绘制、授课音量、授课语速等，教研室成员提供了应用教具辅助教学、压稳语速等意见建议，帮助赵老师发现课堂教学中存在的不足，提高授课效果。
通过此次活动，大家对授课过程中存在的问题进行了探讨，发现了短板，为后续的教学工作提供了有效的指导，对提升土木工程教研室青年教师的教学能力有积极的作用和意义。
（撰稿/马龙 摄影/学院新媒体运营中心 审核/刘长东）
